Je propose d’intervenir en qualité d’Animatrice Indépendante Certifiée « Praticien en Art Thérapie » intervenant en structures d’accueil auprès de divers publics (enfants, adultes, personnes âgées et/ou personnes en situation de handicap), en structures d’aide à domicile auprès des intervenantes, en distanciel et/ou en présentiel auprès des particuliers sur leurs temps de loisirs. 

Permettre à chacun et selon ses capacités d’accéder à la possibilité d’être stimulé, de jouer, de prendre du plaisir, l’apprentissage par le jeu pour privilégier l’approche ludique pour les enfants, percer les rouages de la mémoire pour les personnes âgées, personnes ayant des troubles cognitifs, des pathologies ( Alzheimer, Parkinson, Démences et apparentées), de prévenir la perte d’autonomie, offrir du bien être et assurer un mode de vie qui a un sens, favoriser un lien social avec l’extérieur et la famille. Respect du rythme de chacun, les laisser faire à leur rythme afin de les valoriser et ne pas les infantiliser quelle que soit la tranche d’âge du public visé, en fonction de leurs habitudes de vie, leur culture, leurs hobbies, prendre en compte chacun dans son individualité. Ces activités doivent pallier leur dépendance, leur handicap, être bénéfique et favoriser l’estime de soi, être valorisé, s’épanouir. 

Animer un atelier c’est vivre au rythme du public visé, c’est pourquoi le déroulement de l’atelier doit s’efforcer de prendre en compte chacun individuellement tout au long de l’activité proposée et le nombre de participants ne peut excéder 12 personnes pour les animations en groupe, afin de pouvoir offrir à chacun l’attention dont il aura besoin. Ces ateliers jouent un grand rôle dans leur vie, pour l’épanouissement quelque soit la tranche d’âge et pour les personnes âgées et/ou en situation de handicap surtout quand elles deviennent dépendantes. Ils sont bénéfiques et peuvent donc être réalisés en petit groupe ou à titre individuel.

Les ateliers proposés doivent être adaptés et concerner l’ensemble des publics visés, enfants, adultes, personnes âgées et/ou personnes en situation de handicap, dans le respect de leurs besoins, leurs attentes et surtout dans le respect de leurs capacités à les exécuter seul et/ou avec de l’aide.

Il est très important de ne jamais mettre le public visé en situation d’échec, il faut privilégier la notion de plaisir, l’atelier proposé doit rester un jeu, un moment de partage avant tout, et le point tout aussi important, est de faire avec la personne autant que possible et non à sa place afin de ne pas l’infantiliser.

Il suffit d’adapter l’activité ou de réduire le temps et les séances si on constate un lacement ou un manque d’intérêt si l’activité semble durer trop longtemps à un moment donné. Les activités doivent donc être adaptées en fonction du public, et dans le temps en fonction des capacités et réduites si nécessaire afin qu’elles restent un plaisir.

1 –Intervention dans des structures d’accueil, enfants, adultes, personnes âgées, personnes en situation de handicap… Coordination et animation d’ateliers ludiques en individuel ou en groupe. 

• Coordination et animation d’ateliers ludiques en individuel ou en groupe.

2 – Intervention sur des temps de sensibilisation « animateur en entreprise » auprès des structures d’aide à domicile.

• Sensibilisation des intervenants sur leurs temps d’interventions au cours d’ateliers ludiques sur plusieurs thématiques. 

3 – Intervention en distanciel et présentiel à leur domicile

• Intervention sur des ateliers à thème proposés en amont 

4 – Intervention en ligne, en distanciel, replay, proposition de supports numériques (Vidéos, ebooks…), temps de formations à destination des particuliers sur leurs temps de loisirs.

Selon le public visé je propose plusieurs ateliers que vous pourrez retrouver en détail dans l’onglet « Service » et je m’inspire de la pédagogie  » Montessori » et de la méthode « Malo » dont vous pourrez trouver des liens dans mes divers supports proposés, méthodes qui ont fait et font leur preuve dans l’accompagnement.

Les ateliers sont abordés de façon ludique, la priorité est de conserver la confiance en soi et de la développer, solliciter sans forcer, être à l’écoute, être force de proposition, apporter des sources de joie et de contact humain, les divertir, les faire sourire, prendre du plaisir, rêver, s’exprimer, être valorisé et retrouver une estime de soi.

La méthode (pédagogie) « Montessori » est à la fois utilisée pour accompagner les enfants, les adultes, les personnes âgées avec troubles cognitifs ou non, et/ou  porteurs des pathologies telles que Alzheimer, Parkinson, Démences et apparentées, et également les personnes en situation de handicap.

La méthode « Malo » est utilisée pour accompagner les aidants et les accompagnants, pour leur permettre un support ludique afin de proposer à leurs proches ayant des troubles cognitifs et des pathologies telles que Alzheimer et apparentées. 

La méthode Créadiaz permet de stimuler simultanément le corps et le cerveau de façon ludique, inclusive et intergénérationnelle, dans la joie et la bonne humeur. 

Certains liens, informations, témoignages que je vous partagerais dans ma newsletter notamment, pourront vous en apprendre un peu plus sur ces méthodes. 

Si vous avez des questions ou souhaitez avoir de plus amples renseignements, n’hésitez pas à me contacter via l’onglet Contactez-moi. N’hésitez-pas également à vous inscrire gratuitement à ma newsletter.